《中国本科医学教育标准—临床医学专业（2022版）》修订工作正式启动

为进一步完善我国临床医学专业教育标准体系，及时吸收国际医学教育发展新理念、新要求，总结我国临床医学专业认证实践经验，教育部临床医学专业认证工作委员会正式启动医学教育标准新一轮修订工作。

会议合影

2026年4月10日，《中国本科医学教育标准—临床医学专业（2022版）》修订启动会在重庆举行。教育部临床医学专业认证工作委员会成员、资深认证专家及秘书处工作组成员等近40人出席会议，共同研讨本次医学教育标准修订的基本原则、总体路径和重点任务，并对下一阶段工作作出部署。会议由教育部临床医学专业认证工作委员会秘书长谢阿娜主持。

工作委员会主任委员王维民强调了开展新一轮医学教育标准修订的重要意义。他指出，标准修订是顺应国际医学教育发展趋势、回应我国医学教育改革实践、持续提升临床医学人才培养质量的重要举措，是保障临床医学专业人才培养质量的重要基础，对推动医学教育内涵发展、提升国际可比性和认可度具有重要意义。随后，工作委员会秘书处办公室主任李曼介绍了《临床医学专业认证标准修订工作办法》的总则及修订流程。

在修订原则讨论环节，中国医科大学副校长曲波代表标准修订工作组综合组介绍了前期工作进展，系统梳理并比较分析了世界医学教育联合会(WFME)及国内外医学教育认证标准。会议宣布成立标准修订工作组，明确了各专题组分工，围绕修订原则、领域设置、临床医学毕业生胜任力框架衔接等重点问题及后续工作安排进行了深入讨论并提出了宝贵的意见和建议。

本次修订启动会的召开，标志着医学教育标准新一轮修订工作正式进入实施阶段。标准修订工作组将结合国际医学教育发展趋势，立足我国医学教育实际，充分吸纳临床医学专业认证实践经验，稳步推进标准修订工作，不断提升我国临床医学专业教育标准的科学性、时代性和适用性，为我国临床医学专业认证和医学人才培养质量提升提供有力支撑。