2025年度教育部临床医学专业认证工作委员会第一次全体会议暨临床医学专业认证专家研讨会召开

3月22日，2025年度教育部临床医学专业认证工作委员会第一次全体会议暨临床医学专业认证专家研讨会在北京市世纪华天大酒店召开。教育部教育质量评估中心处长赵自强，教育部临床医学专业认证工作委员会主任委员王维民，副主任委员、委员、秘书处工作组成员及认证专家等近60人参加了此次会议。

教育部临床医学专业认证工作委员会合影

教育部临床医学专业认证专家研讨会合影

上午，会议由主任委员王维民教授主持，他指出，医学教育已进入深化改革的新阶段，应贯彻落实《国务院办公厅关于进一步深化医教协同加强临床医学人才培养的意见》（国办发〔2024〕50号）精神，全面推进教育教学改革，构建基于数据的常态化质量监测认证体系，稳步推进临床医学专业认证工作的开展，实现认证全覆盖。会议围绕工作汇报、审议及研讨等环节展开。

工作委员会秘书长谢阿娜汇报了2024年下半年各项工作完成情况，包括组织完成认证现场考察、进行2025年临床医学专业认证申请、对已认证院校持续改进情况监督、持续开展中国临床医学高等教育机构调查项目、推进医学教育质量常态化监测、开展国际合作交流等；同时汇报了2025年工作计划。

会议审议了2024年下半年入校考察院校的临床医学专业认证结论建议，与会委员结合专家组的汇报和认证报告等材料，对标认证标准展开充分讨论，对专家组认证结论建议进行了投票审议。工作委员会根据2024年下半年学校提交的进展报告及专家审读意见，审议了学校有效期内持续改进状态并形成最终结论。随后，与会委员审议了拟进校考察院校的决定。此外，会议审议通过了WFME机构认定第五次进展报告和对《本科临床医学专业认证指南》（以下简称“指南”）的修订。

下午，基于指南的修订及未来认证工作的开展，工作委员会与认证专家进行了深入的研讨。工作委员会秘书长谢阿娜、委员曹德品、副主任委员崔慧先，分别就认证方案新变化、认证前期考察的实施与再定位、达成度判断和问题清单等内容进行介绍与分享。随后，与会专家针对认证方案新变化进行分组研讨，并就认证方案调整及实施路径达成重要共识。与会专家指出，部分院校基础薄弱、临床学科碎片化及区域医疗中心资源整合等难题亟待破解，并建议推动医学教育与医院评审政策联动，强化教学投入考核，并开展专家专项培训，确保认证工作的有序推进。此次指南的调整标志着我国临床医学教育质量保障体系向精细化、科学化迈出关键一步。

教育部教育质量评估中心赵自强处长强调认证工作承担着提升医学教育质量、落实国家战略需求的关键使命，指出在实施认证全覆盖这一新发展阶段的过程中，既要注意发挥优质院校专业的示范引领作用，也要通过质量监测和规范引导，促进部分基础条件薄弱专业办学质量的改进和提升。他提出应以详实数据为基础，探索定量为主、定性为辅的评价方法，为学校优化专业结构、提升办学质量提供科学依据；在推动认证体系改革过程中，加强技术赋能，优化认证流程，提升认证效率，减轻学校负担。同时，他进一步强调，在认证过程中应严格执行各项纪律要求，切实保障认证工作规范、透明、廉洁开展。

本次会议顺利进行，与会专家对在新形势和新要求下认证工作的开展进行了深入讨论并提出了建设性的指导意见，就加强分类指导，推进临床专业认证的全覆盖达成了共识。工作委员会将持续为提升临床医学专业人才的培养质量提供支持，推动医学教育的高质量发展。

教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处

2025年3月22日